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Assessment pour prendre conscience, s'interroger ou se réorienter

TIME TO MIND ADULTES

23 capacités pour les professionnels, 4 capacités par argument, 10 parcours pour des professions spécifiques

L’adulte qui est déjà entré dans le monde du travail peut traverser une période au cours de laquelle il doit repenser les fondements de son avenir professionnel. En conséquence, un désir peut émerger en lui de traiter des capacités qui sont typiques de son professionnalisme ou qui peuvent être restées latentes ou pratiquement inutilisées jusqu’à ce moment-là.

Time to Mind, par le biais de l’Assessment en ligne pour les adultes et de la réorientation en ligne, est une aide concrète pour apporter des réponses et amener le participant à un haut niveau de conscience par rapport à une ou plusieurs capacités, ainsi que pour lui proposer un parcours d’auto-amélioration.

ASSESSMENT POUR LES ADULTES

Les Assessment Time to Mind permettent de vérifier les capacités individuelles suivantes, qui constituent les éléments de base pour construire tout type de profil garantissant le succès dans la profession et la carrière. Ce sont des outils fondamentaux pour les employés, pour soi-même et pour ceux qui effectuent des activités de sélection.

Time to Mind est le tout premier outil qui permet non seulement de faire un diagnostic concis des capacités, mais aussi de fournir automatiquement un soutien au développement en combinant deux gestes clés qui étaient jusqu’à présent techniquement et temporellement séparés : le DIAGNOSTIC et l’INTERVENTION.

À QUI S’ADRESSE TIME TO MIND ADULTES :

Les capacités fondamentales pour les adultes sont recueillies dans un schéma lié au fonctionnement de l’esprit humain selon les dernières découvertes en neurosciences.

COGNITIVE (2)
1. Analisi
2. Soluzione dei problemi

DEI PROCESSI OPERATIVI (4)
3. Programmazione
4. Organizzazione
5. Controllo
6. Determinazione

GESTIONALI ED INNOVATIVE (6)
18. Orientamento ai risultati
19. Decisione
20. Visione prospettica
21. Flessibilità
22. Disponibilità all’innovazione
23. Iniziativa

RELAZIONALI ED EMOZIONALI (11)
7. Orientamento alla relazione
8. Comunicazione verbale
9. Lavorare in gruppo
10. Gestione dei gruppi
11. Gestione dei collaboratori
12. Orientamento al cliente
13. Negoziazione
14. Guida (Leadership)
15. Integrazione organizzativa
16. Gestione dello stress
17. Gestione dei conflitti

1 – Domaine des capacités Cognitives

Capacité de décomposer les problèmes et les situations en éléments essentiels, et de reconnaître les liens, les analogies et les différences nécessaires pour en découvrir et en comprendre les causes.

Aptitude, tant intuitive que séquentielle, à rechercher les réponses les mieux adaptées et les plus efficaces pour traiter des situations difficiles ou des problèmes complexes, en essayant plusieurs voies.

2 - Domaine des capacités de gestion et d’innovation

Capacité d’orienter constamment sa propre activité et celle des autres vers la réalisation des objectifs prévus, en fournissant un niveau de prestation proportionné à l’importance et à la nature de ces derniers.

Capacité de choisir entre différentes alternatives, de façon pondérée, lucide et rapide dans des conditions d’incertitude, de carence d’informations et de complexité.

Aptitude à formuler des hypothèses et des scénarios alternatifs afin de prévoir les évolutions des phénomènes dans lesquels on est impliqué.

Capacité d’identifier les changements dans les autres et dans les situations en adaptant son propre comportement dans le but de recueillir des opportunités et l’obtention de l’objectif fixé.

Aptitude à rechercher des solutions originales et efficaces, se distinguant des options traditionnelles ou déjà adoptées, en vue de tirer parti des opportunités ou d’atteindre, individuellement ou en groupe, les objectifs préétablis.

Capacité d’influencer pro-activement les événements, plutôt que d’en attendre le déroulement et d’être contraint de les subir.

3 - Domaine des capacités des processus opérationnels

Capacité de définir à l’avance les activités auxquelles devront se consacrer les ressources disponibles, pour atteindre un ou plusieurs objectifs en fonction de la variable temps.

Capacité de structurer efficacement ses propres activités et celles des autres, en fonction des ressources et du temps disponible, pour atteindre les résultats prévus.

Capacité de reconnaître les éléments essentiels des phénomènes pour vérifier les résultats à obtenir, les activités réalisées, l’efficacité des relations existantes afin de s’assurer que les résultats correspondent aux attentes.

Capacité de se dédier à une activité sans se décourager et en se concentrant sur la conclusion attendue.

Capacité de comprendre les perceptions, les besoins et les attitudes d’autrui et d’interagir de façon constructive.

Capacité d’exposer clairement, es faits et les concepts, en les simplifiant afin de les rendre compréhensibles pour tous les types d’interlocuteurs.

Disponibilité à intégrer ses propres énergies avec celles des autres pour l’obtention d’objectifs.

Capacité de coordonner des personnes qui doivent travailler ensemble sur la base d’exigences communes mais n’étant pas nécessairement sur la même longueur d’onde, en focalisant les processus de communication et relation croisés pour orienter les efforts vers les résultats désirés.

Aptitude à rechercher et à utiliser les marges de négociation chaque fois qu’un résultat, de n’importe quel nature, doit être obtenu dans une situation de compétition avec d’autres personnes ou d’autres groupes.

Capacité d’organiser le consensus, d’obtenir la collaboration et de diriger les individus ou le groupe pour atteindre les objectifs préétablis.

Stabilité de la prestation dans des conditions difficiles et conflictuelles, grâce à des réactions lucides et équilibrées.

Capacité d’affronter et de contrôler les situations pouvant être source de conflits au sein des groupes, et de tensions dans les rapports interpersonnels.

Forte propension à recueillir et à stimuler les exigences de sa clientèle. Compréhension des priorités et apport des réponses les plus satisfaisantes, avec vérification continue du niveau de satisfaction, ce qu’on appelle aussi le “sens du client”.

Capacité d’intégrer les propres compétences et les propres énergies à l’intérieur de l’organisation dans le but de fournir des résultats de valeur professionnelle appréciée.

Capacité de piloter, apprécier, développer et transférer les activités, vis-à-vis des personnes faisant partie de sa propre organisation.

Pour chaque capacité, il est nécessaire de comprendre le moment spécifique sur lequel une amélioration est nécessaire.

Time to Mind, dans ses Assessment en ligne, propose des modules appelés « capacités composées ». Il s’agit de capacités considérées comme indispensables dans le monde du travail et qui sont indirectement et nécessairement déduites de l’Assessment des capacités composites. Plus précisément, il s’agit de :

SYNTHÈSE

Aptitude (du domaine cognitif) à extraire les éléments essentiels des phénomènes et des problèmes et à en tirer des conséquences logiques afin d’identifier les solutions alternatives les plus appropriées.

CAPACITÉS CONSIDÉRÉES : Analyse et Solution des problèmes

AMBITION

La capacité qui s’exprime en allant toujours résolument de l’avant vers des objectifs qui, pour beaucoup, sont trop difficiles ou risqués, en affrontant sans crainte toute difficulté qui se présente.

COMPÉTENCES CONSIDÉRÉES : Détermination, Gestion des conflits et Initiative.

CONVAINCRE

Capacité de regrouper et de présenter des matériels, des suggestions, des solutions de façon à recueillir l’intérêt des interlocuteurs.

COMPÉTENCES CONSIDÉRÉES : Détermination, Aptitude à la relation, Communication verbale, Négociation

APPROCHE CRÉATIVE DE L'INNOVATION

Aptitude à rechercher des solutions originales et efficaces, qui ne sont pas en référence aux schémas traditionnels ou déjà adoptés, tout en restant en syntonie avec les objectifs à rejoindre.

COMPÉTENCES CONSIDÉRÉES : Solution des Problèmes,  Travailler en Groupe,  Orientation aux Résultats   Vision Prospective,  Flexibilité, Aptitude  à l’innovation, Initiative.

10 exemples d'Assessment pour des professions spécifiques :

10 Les évaluations en ligne, comme exemples de profils professionnels pouvant être construits à partir des objectifs et des responsabilités qui caractérisent toute activité complexe à réaliser par une personne.

MANAGER :
Sur une série de 23 capacités représentant les comportements organisationnels fondamentaux requis dans tout type d’entreprise (privée ou publique), 14 capacités clés sous-tendant le managérialisme ont été identifiées. Cette évaluation permet de mettre en évidence
, dans un profil, le niveau d’efficacité pour chacune des 14 capacités, en mettant également en évidence le niveau d’expression de chacun des trois moments fondamentaux qui caractérisent chaque capacité.

Capacités considérées : Analyse, Solution des problèmes, Programmation, Organisation, Contrôle,  Orientation aux résultats, Décision, Vision prospective, Aptitude à la relation, Communication verbale, Gestion des groupes, Négociation, Leadership et Gestion des conflits.

PROFESSIONAL:
sur un éventail de 23 capacités, 10 capacités clés ont été identifiées qui sous-tendent les activités opérationnelles hautement professionnelles des secteurs techniques, administratifs et commerciaux.

Capacités considérées : Analyse, Solution des problèmes, Flexibilité, Organisation, Contrôle, Détermination, Aptitude à la relation, Communication verbale, Gestion des conflits, Travail en groupe.

VENDEUR:
Sur une gamme de 23 capacités, 11 capacités clés ont été identifiées comme la base de l’activité “Vendeur”.

Capacités considérées:
Solution des problèmes, Contrôle, Détermination, Aptitude à la relation, Communication verbale, Travail en groupe, Négociation, Gestion des conflits, Orientation vers la clientèle, Orientation aux résultats et Initiative.

TRAVAILLEUR DE LA CONNAISSANCE:
Sur un éventail de 23 capacités, 9 capacités clés sous-tendant les activités du “travailleur de la connaissance” et soutenant les processus d’apprentissage ont été identifiées.

Capacités considérées:
Solution deS problèmes, Programmation, Organisation, Aptitude à la relation, Communication verbale, Gestion des groupes, Négociation, Gestion des conflits et Orientation aux résultats.

MANAGER HÔTELLERIE :
Sur une gamme de 23 capacités, 15 capacités clés ont été identifiées comme la base des capacités  managériales dans l’industrie hôtelière.

Capacités considérées:
Solution des problèmes, Programmation, Organisation, Contrôle, Orientation aux résultats, Décision, Vision prospective, Aptitude à la relation, Communication verbale, Gestion des groupes, Négociation, Leadership, Gestion des conflits et Orientation vers le client.

PROFESSIONNEL HÔTELLERIE EXPERIMENTÉ :
sur un éventail de 23 capacités, 10 capacités clés ont été identifiées qui sous-tendent les activités à fort contenu professionnel de l’industrie hôtelière.

Capacités considérées:
Solution des problèmes, Contrôle, Détermination, Aptitude à la relation, Communication verbale, Travail en groupe, Gestion des conflits, Orientation client, Flexibilité et Initiative.

PROFESSIONNEL HÔTELLERIE DÉBUTANT :
sur un éventail de 23 capacités, 6 capacités clés ont été identifiées comme la base des activités de l’opérateur hôtelier.

Capacités considérées:
Solution des problèmes, Détermination, Aptitude à la relation, Communication verbale, Travail en groupe, Orientation client.

CABINET D’AVOCAT :
Sur un éventail de 23 capacités, 10 capacités clés ont été identifiées comme sous-tendant l’activité du “cabinet d’avocats”.

Capacités considérées:
Analyse – Solution de problèmes, Organisation, Contrôle, Aptitude à la relation, Communication verbale, Travail en groupe, Négociation, Gestion des conflits et Orientation aux résultats.

BÉNÉVOLAT:
Sur un éventail de 23 capacités, 10 capacités clés ont été identifiées comme la base du travail du professionnel du tiers secteur.

Capacités considérées : Solution des problèmes, Programmation, Organisation, Détermination, Aptitude à la relation, Communication verbale, Gestion des groupes, Gestion des conflits, Flexibilité et Initiative.

BÉNÉVOLAT (OPÉRATEUR) :
sur un éventail de 23 capacités, 6 capacités clés ont été identifiées comme la base de l’activité d’un “opérateur” dans le troisième secteur.

Capacités considérées:
Détermination, Aptitude à la relation, Communication verbale, Travail en groupe, Flexibilité et Initiative.

COMMENT PROCÉDER À L'ASSESSMENT DES CAPACITÉS DES ADULTES

1. S’incrire sur la plateforme en tant que client
2. Sélectionner “Evaluations pour les travailleurs”.
3. Choisir une ou plusieurs des 23 capacités souhaitées ou une des 10 Assessment/évaluations proposées qui englobent les capacités identifiées pour des professions spécifiques.
4. Effectuer l’Assessment/l’évaluation en tant que participant (se déconnecter du mode)
5. Regarder le profil résultant des réponses
6. Choisir un ou, au maximum, deux guides essentiels, parmi ceux qui sont proposés, sur lesquels il est prioritaire d’améliorer vos capacités
7. Évaluer un post-Assessment

RÉORIENTATION

Groupe cible Time to Mind Adultes/réorientation

Sur la base des acquis les plus récents dans le domaine des neurosciences, il a été possible de concevoir un questionnaire permettant de mettre en évidence le profil personnel d’expression de 10 facultés mentales différentes définies comme intelligences multiples (qui caractérisent l’esprit humain, selon les études de Howard Gardner) explorées par Gian Carlo Cocco, en corrélation avec le questionnaire sur le style d’apprentissage de chaque personne (selon le modèle de David Kolb).

Les deux questionnaires jumelés, faciles et rapides à remplir et auto-explicatifs, constituent un support d’orientation essentiel non seulement pour ceux qui se trouvent dans la situation de redessiner leur avenir professionnel, mais aussi pour ceux qui veulent vérifier dans quels domaines d’activité ils sont le plus aptes.

LES 10 INTELLIGENCES ANALYSÉES :

LES 4 STYLES D'APPRENTISSAGE FONDAMENTAUX :

DIVERGENT

SYSTEMATICIEN

CONVERGENT

ADAPTEUR

Avantages de l'orientation

1. Sensibilisation accrue pendant l'orientation

2. Mieux comprendre ses inclinations

3. Consacrer plus d'attention à soi-même

4. Éviter les influences externes inefficaces dans les choix

COMMENT FAIRE UN AUTO-ASSESSMENT
sur les intelligences multiples et les styles d'apprentissage

S’inscrire sur la plate-forme en tant que client

Sélectionner “Orientation”.

Choisir auto-Assessment des intelligences multiples et du style d’apprentissage

Remplir les deux questionnaires en tant que participant (déconnexion du mode)

Regarder le profil résultant des deux questionnaires et les explications liées au résultat.

Essai gratuit

Entrez dans la plateforme Time to Mind, choisissez votre compétence, essayez-la gratuitement.

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