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RÉPARTITION DES CAPACITÉS

ASSESSMENT SUR LES
23 CAPACITÉS STRATÉGIQUES

Évaluation des profils de capacités choisis parmi les 23 profils soumis.

Les Assessment  de Time-to-Mind permettent de vérifier les capacités qui sont les éléments de base avec lesquels on peut construire tout type de profil garantissant le succès dans la profession et la carrière. Ce sont des outils fondamentaux pour les employés, pour soi-mêmes et pour ceux qui effectuent des activités de sélection.

L’Assessment  ne consiste pas seulement à détecter un comportement, mais à le mettre en relation avec la finalité des activités exercées dans le cadre de sa profession.

La carte générale des capacités liées au fonctionnement du cerveau humain est représentée ici, qui peut être résumée comme suit :

Le parcours débuté à la page "Les soft skills, de quoi s’agit -il ?" se concrétise dans la définition des 23 capacités de Time to Mind :

COGNITIVE (2)
1. Analisi
2. Soluzione dei problemi

DEI PROCESSI OPERATIVI (4)
3. Programmazione
4. Organizzazione
5. Controllo
6. Determinazione *

GESTIONALI ED INNOVATIVE (6)
18. Orientamento ai risultati *
19. Decisione
20. Visione prospettica
21. Flessibilità
22. Disponibilità all’innovazione
23. Iniziativa

RELAZIONALI ED EMOZIONALI (11)
7. Orientamento alla relazione
8. Comunicazione verbale
9. Lavorare in gruppo **
10. Gestione dei gruppi**
11. Gestione dei collaboratori
12. Orientamento al cliente
13. Negoziazione
14. Guida (Leadership)
15. Integrazione organizzativa
16. Gestione dello stress ***
17. Gestione dei conflitti ***

Capacité de décomposer les problèmes et les situations en éléments essentiels, et de reconnaître les liens, les analogies et les différences nécessaires pour en découvrir et en comprendre les causes.

Aptitude, tant intuitive que séquentielle, à rechercher les réponses les mieux adaptées et les plus efficaces pour traiter des situations difficiles ou des problèmes complexes, en essayant plusieurs voies.

Capacité d’orienter constamment sa propre activité et celle des autres vers la réalisation des objectifs prévus, en fournissant un niveau de prestation proportionné à l’importance et à la nature de ces derniers.

Capacité de choisir entre différentes alternatives, de façon pondérée, lucide et rapide dans des conditions d’incertitude, de carence d’informations et de complexité.

Aptitude à formuler des hypothèses et des scénarios alternatifs afin de prévoir les évolutions des phénomènes dans lesquels on est impliqué.

Capacité d’identifier les changements dans les autres et dans les situations en adaptant son propre comportement dans le but de recueillir des opportunités et l’obtention de l’objectif fixé.

Aptitude à rechercher des solutions originales et efficaces, se distinguant des options traditionnelles ou déjà adoptées, en vue de tirer parti des opportunités ou d’atteindre, individuellement ou en groupe, les objectifs préétablis.

Capacité d’influencer pro-activement les événements, plutôt que d’en attendre le déroulement et d’être contraint de les subir.

Capacité de définir à l’avance les activités auxquelles devront se consacrer les ressources disponibles, pour atteindre un ou plusieurs objectifs en fonction de la variable temps.

Capacité de structurer efficacement ses propres activités et celles des autres, en fonction des ressources et du temps disponible, pour atteindre les résultats prévus.

Capacité de reconnaître les éléments essentiels des phénomènes pour vérifier les résultats à obtenir, les activités réalisées, l’efficacité des relations existantes afin de s’assurer que les résultats correspondent aux attentes.

Capacité de se dédier à une activité sans se décourager et en se concentrant sur la conclusion attendue.

Capacité de comprendre les perceptions, les besoins et les attitudes d’autrui et d’interagir de façon constructive.

Capacité d’exposer clairement, es faits et les concepts, en les simplifiant afin de les rendre compréhensibles pour tous les types d’interlocuteurs.

Disponibilité à intégrer ses propres énergies avec celles des autres pour l’obtention d’objectifs.

Capacité de coordonner des personnes qui doivent travailler ensemble sur la base d’exigences communes mais n’étant pas nécessairement sur la même longueur d’onde, en focalisant les processus de communication et relation croisés pour orienter les efforts vers les résultats désirés.

Aptitude à rechercher et à utiliser les marges de négociation chaque fois qu’un résultat, de n’importe quel nature, doit être obtenu dans une situation de compétition avec d’autres personnes ou d’autres groupes.

Capacité d’organiser le consensus, d’obtenir la collaboration et de diriger les individus ou le groupe pour atteindre les objectifs préétablis.

Stabilité de la prestation dans des conditions difficiles et conflictuelles, grâce à des réactions lucides et équilibrées.

Capacité d’affronter et de contrôler les situations pouvant être source de conflits au sein des groupes, et de tensions dans les rapports interpersonnels.

Forte propension à recueillir et à stimuler les exigences de sa clientèle. Compréhension des priorités et apport des réponses les plus satisfaisantes, avec vérification continue du niveau de satisfaction, ce qu’on appelle aussi le “sens du client”.

Capacité d’intégrer les propres compétences et les propres énergies à l’intérieur de l’organisation dans le but de fournir des résultats de valeur professionnelle appréciée.

Capacité de piloter, apprécier, développer et transférer les activités, vis-à-vis des personnes faisant partie de sa propre organisation.

Exemple de profil classique composé des capacités essentielles pour réussir dans un rôle de manager

LES 14 CapacitÉs DU MANAGER

Capacité de décomposer les problèmes et les situations en éléments essentiels, et de reconnaître les liens, les analogies et les différences nécessaires pour en découvrir et en comprendre les causes.

Aptitude, tant intuitive que séquentielle, à rechercher les réponses les mieux adaptées et les plus efficaces pour traiter des situations difficiles ou des problèmes complexes, en essayant plusieurs voies.

Capacité d’orienter constamment sa propre activité et celle des autres vers la réalisation des objectifs prévus, en fournissant un niveau de prestation proportionné à l’importance et à la nature de ces derniers.

Capacité de choisir entre différentes alternatives, de façon pondérée, lucide et rapide dans des conditions d’incertitude, de carence d’informations et de complexité.

Aptitude à formuler des hypothèses et des scénarios alternatifs afin de prévoir les évolutions des phénomènes dans lesquels on est impliqué.

Capacité de définir à l’avance les activités auxquelles devront se consacrer les ressources disponibles, pour atteindre un ou plusieurs objectifs en fonction de la variable temps.

Capacité de structurer efficacement ses propres activités et celles des autres, en fonction des ressources et du temps disponible, pour atteindre les résultats prévus.

Capacité de reconnaître les éléments essentiels des phénomènes pour vérifier les résultats à obtenir, les activités réalisées, l’efficacité des relations existantes afin de s’assurer que les résultats correspondent aux attentes.

Capacité de comprendre les perceptions, les besoins et les attitudes d’autrui et d’interagir de façon constructive.

Capacité d’exposer clairement, es faits et les concepts, en les simplifiant afin de les rendre compréhensibles pour tous les types d’interlocuteurs.

Disponibilité à intégrer ses propres énergies avec celles des autres pour l’obtention d’objectifs.

Capacité de coordonner des personnes qui doivent travailler ensemble sur la base d’exigences communes mais n’étant pas nécessairement sur la même longueur d’onde, en focalisant les processus de communication et relation croisés pour orienter les efforts vers les résultats désirés.

Aptitude à rechercher et à utiliser les marges de négociation chaque fois qu’un résultat, de n’importe quel nature, doit être obtenu dans une situation de compétition avec d’autres personnes ou d’autres groupes.

Capacité d’organiser le consensus, d’obtenir la collaboration et de diriger les individus ou le groupe pour atteindre les objectifs préétablis.

Stabilité de la prestation dans des conditions difficiles et conflictuelles, grâce à des réactions lucides et équilibrées.

Capacité d’affronter et de contrôler les situations pouvant être source de conflits au sein des groupes, et de tensions dans les rapports interpersonnels.

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