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Comprender y desarrollar las capacidades
Habilidades (= Soft Skill)
Comprendere e sviluppare le capacità
SOFT SKILL, COSA SONO
Le neuroscienze per capire con semplicità il focus di Time to Mind
Gli Assessment Time to Mind consentono di verificare le
capacità che rappresentano i mattoni con i quali
costruire qualsiasi tipo di profilo che garantisce il
successo per la professione e la carriera. Sono strumenti
fondamentali nei confronti dei collaboratori, di sé stessi
e di chi svolge attività di selezione.
La neurociencia explica cómo se producen las habilidades blandas
y constituye la base de todas las aplicaciones de Time to Mind
Una investigación realizada por la Universidad de Harvard con la Fundación Carnagie y el Centro de Investigación de Stanford concluyó que: El 85% del éxito profesional proviene de haber desarrollado las habilidades blandas y que sólo el 15% restante se atribuye a las habilidades y conocimientos técnicos (Hard Skill)
Le capacità rappresentano un vero e proprio capitale
da definire, valutare e far crescere
Las competencias (soft skills) representan un verdadero capital personal y organizativo que hay que definir, evaluar y hacer crecer
CAPACIDADES
Más allá de las competencias técnicas y profesionales, cada vez es más importante centrarse en los comportamientos para conseguir resultados.
Pero para saber qué comportamientos hay que poner en práctica, hay que definirlos en competencias precisas y descriptibles.
Las capacidades, como motor del saber hacer, permiten transformar los objetivos organizativos y profesionales en resultados.
DIFERENCIA ENTRE CAPACIDAD Y PERSONALIDAD
Las capacidades son representaciones de comportamientos descriptibles y observables.
La personalidad es una descripción de pensamientos y emociones íntimas que intenta explicar por qué y cómo tiende a actuar una persona.
En la comprobación objetiva del comportamiento, el uso de herramientas de diagnóstico basadas en tests de personalidad es incapaz de predecir cómo se comportarán las personas analizadas, aunque proporcionen perfiles genéricos y tranquilizadores.
El origen mental de las habilidades, destacado por la neurociencia
La estratificación y lateralización de las áreas cerebrales permite destacar cuatro
formas fundamentales de procesar la información y promulgar la conducta, divididas entre
1. Telencéfalo (cerebro cortical) y 2. Diencéfalo (sistema límbico)
hemisferio cortical izquierdo
REÚNE HECHOS Y DETALLES Y LOS SISTEMATIZA
enfoque estructural
1. CORTEZA CEREBRAL
ABSTRACCIÓN Y NIVEL SOCIOCULTURAL
Conexión habilitada por el cuerpo calloso
hemisferio cortical derecho
CAPTA LA TOTALIDAD DE LOS FENÓMENOS Y SE ENFRENTA A LA INCERTIDUMBRE
enfoque experimental
SISTEMA LIMBICO SINISTRO
ATTIVA I PROCESSI DI
ESECUZIONE PREDEFINITI
2. SISTEMA LIMBICO
LIVELLO RELAZIONALE,
EMOZIONALE E OPERAZIONALE
Collegamento tramite l’ippocampo dx e sx
SISTEMA LIMBICO DESTRO
ATTIVA I RAPPORTI
INTERPERSONALI E LE
ESPRESSIONI EMOZIONALI
SISTEMA LÍMBICO IZQUIERDO
ACTIVA LOS PROCESOS DE EJECUCIÓN PREDEFINIDOS
2. SISTEMA LÍMBICO
NIVEL RELACIONAL, EMOCIONAL Y OPERATIVO
SISTEMA LÍMBICO DERECHO
ACTIVA LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LAS EXPRESIONES EMOCIONALES
Conexión a través del hipocampo derecho e izquierdo
CEREBRO PRIMITIVO
(Tronco encefálico)
NIVEL DE MECANISMOS DE SUPERVIVENCIA E IMPULSOS FUNDAMENTALES
1. CORTEZA CEREBRAL
ABSTRACCIÓN Y NIVEL SOCIOCULTURAL
Conexión habilitada por el cuerpo calloso
hemisferio cortical izquierdo
REÚNE HECHOS Y DETALLES Y LOS SISTEMATIZA
enfoque estructural
hemisferio cortical derecho
CAPTA LA TOTALIDAD DE LOS FENÓMENOS Y SE ENFRENTA A LA INCERTIDUMBRE
enfoque experimental
2. SISTEMA LÍMBICO
NIVEL RELACIONAL, EMOCIONAL Y OPERATIVO
SISTEMA LÍMBICO IZQUIERDO
ACTIVA LOS PROCESOS DE EJECUCIÓN PREDEFINIDOS
SISTEMA LÍMBICO DERECHO
ACTIVA LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LAS EXPRESIONES EMOCIONALES
CEREBRO PRIMITIVO
(Tronco encefálico)
NIVEL DE MECANISMOS DE SUPERVIVENCIA E IMPULSOS FUNDAMENTALES
Localizaciones cerebrales y expresiones mentales y conductuales típicas:
La estratificación y lateralización de las áreas del cerebro permite destacar cuatro
formas fundamentales de procesar la información y promulgar la conducta divididas entre:
1. Telencéfalo (cerebro cortical) y 2. Diencéfalo (sistema límbico)
ÁREA DE CONTROL MENTAL
Conocer y comprender
- LÓGICA
- ANALÍTICA
- CUANTITATIVO / FÁCTICO
- COGNITIVO
RETRATO IZQUIERDA
Abstracción y sistematización = Conocer y comprender
ÁREA DE APERTURA MENTALE
legir y emprender
- AUTÓNOMO
- INTUITIVO
- SINTETIZAR / INTEGRAR
- EXPERIMENTAL
- REALIZACIÓN
CORTICA DERECHA
Abstracción y aplicación = Cómo hacer frente a la imprevisibilidad
- APLICACIÓN
- ANTERIORMENTE
- AJUSTABLE
- DETALLE
- SEQUENTIAL
LIMBIQUE IZQUIERDA
Aplicación objetiva = empleo de rutinas
...EN LA QUE PREVALECE LA OBJETIVIDAD
- EMOCIONAL
- INTERPERSONAL
- BASADO EN LOS SENTIMIENTOS
- CINESTETICO
LIMBIQUE DERECHO
Aplicación subjetiva = Tratamiento de las relaciones
...EN LA QUE PREVALECE LA SUBJETIVIDAD
ÁREA DE CONTROL MENTAL
Conocer y comprender
- LÓGICA
- ANALÍTICA
- CUANTITATIVO / FÁCTICO
- COGNITIVO
RETRATO IZQUIERDA
Abstracción y sistematización = Conocer y comprender
- APLICACIÓN
- ANTERIORMENTE
- AJUSTABLE
- DETALLE
- SEQUENTIAL
LIMBIQUE IZQUIERDA
Aplicación objetiva = empleo de rutinas
...EN LA QUE PREVALECE LA OBJETIVIDAD
ÁREA DE APERTURA MENTALE
legir y emprender
- AUTÓNOMO
- INTUITIVO
- SINTETIZAR / INTEGRAR
- EXPERIMENTAL
- REALIZACIÓN
CORTICA DERECHA
Abstracción y aplicación = Cómo hacer frente a la imprevisibilidad
- EMOCIONAL
- INTERPERSONAL
- BASADO EN LOS SENTIMIENTOS
- CINESTETICO
LIMBIQUE DERECHO
Aplicación subjetiva = Tratamiento de las relaciones
...EN LA QUE PREVALECE LA SUBJETIVIDAD
Valores corporativos y cumplimiento legal
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