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DIVISIÓN DE CAPACIDADES

EVALUACIÓN DE
23 CAPACIDADES ESTRATÉGICAS

Evaluación de los perfiles de capacidad elegidos entre un total de 23 presentados

Las evaluaciones de tiempo permiten comprobar las competencias que son los elementos básicos con los que se construye
cualquier tipo de perfil que garantice el éxito en la profesión y la carrera. Son herramientas fundamentales para los empleados, para ellos mismos y para los reclutadores.

Hacer una evaluación no consiste sólo en detectar comportamientos, sino en relacionarlos con la finalidad de las actividades que se realizan dentro de la profesión.

Aquí se representa el mapa general de las capacidades relacionadas con el funcionamiento del cerebro humano, que puede resumirse como sigue:

El camino iniciado en la página "Qué son las competencias blandas", se concreta en la definición de las 23 competencias profesionales de Time to Mind:

COGNITIVE (2)
1. Analisi
2. Soluzione dei problemi

DEI PROCESSI OPERATIVI (4)
3. Programmazione
4. Organizzazione
5. Controllo
6. Determinazione *

GESTIONALI ED INNOVATIVE (6)
18. Orientamento ai risultati *
19. Decisione
20. Visione prospettica
21. Flessibilità
22. Disponibilità all’innovazione
23. Iniziativa

RELAZIONALI ED EMOZIONALI (11)
7. Orientamento alla relazione
8. Comunicazione verbale
9. Lavorare in gruppo **
10. Gestione dei gruppi**
11. Gestione dei collaboratori
12. Orientamento al cliente
13. Negoziazione
14. Guida (Leadership)
15. Integrazione organizzativa
16. Gestione dello stress ***
17. Gestione dei conflitti ***

Capacidad para descomponer los fenómenos y las situaciones complejas en elementos esenciales identificando las conexiones, similitudes y diferencias útiles para descubrir y comprender sus causas.

Orientación, tanto intuitiva como secuencial, para buscar las respuestas más adecuadas y eficaces a situaciones difíciles y cuestiones complejas, probando diferentes caminos.

Capacidad para dirigir sistemáticamente las actividades propias y ajenas hacia la consecución de los objetivos previstos, proporcionando un nivel de rendimiento acorde con la naturaleza e importancia de dichos objetivos.

Capacidad de elegir entre diferentes alternativas con reflexión, lucidez, oportunidad, en condiciones de incertidumbre, falta de información, complejidad.

Orientación a la formulación de hipótesis y escenarios alternativos para predecir el curso de los fenómenos complejos en los que interviene.

Capacidad para captar los cambios en los demás y en las situaciones, adaptando el propio comportamiento para aprovechar las oportunidades o alcanzar el objetivo fijado.

Orientación a buscar o aceptar soluciones originales y eficaces, con el fin de aprovechar las oportunidades o alcanzar, individualmente y en grupo, los objetivos fijados.

Capacidad de influir activamente en los acontecimientos, en lugar de esperar a que se pongan en marcha y verse obligado a seguirlos.

Capacidad de predefinir las actividades a realizar en un futuro determinado mediante los recursos disponibles, para alcanzar uno o varios objetivos en función de la variable tiempo.

Capacidad para estructurar eficazmente las actividades propias y ajenas, los recursos que se poseen, el tiempo disponible para lograr los resultados esperados.

Capacidad para identificar los puntos esenciales de los fenómenos con el fin de verificar los resultados a alcanzar, las actividades realizadas, la eficacia de las relaciones para asegurar la correspondencia entre las expectativas y las realizaciones.

Capacidad para dedicarse a una tarea sin desanimarse y aspirar a la conclusión esperada.

Capacidad para comprender las percepciones, necesidades y actitudes de los demás e interponerlas de forma constructiva.

Capacidad para exponer con claridad y simplificar hechos y conceptos a cualquier tipo de interlocutor.

Voluntad de integrar las energías propias con las de los demás para alcanzar los objetivos.

Capacidad para coordinar a varias personas que tienen que trabajar juntas sobre la base de necesidades comunes, pero no necesariamente sintonizadas, centrándose en los procesos de comunicación y relación cruzados para dirigirlos hacia los resultados deseados.

Orientación a buscar y utilizar los márgenes de negociación en todas las situaciones en las que se deba conseguir un resultado de cualquier tipo en competencia con otras personas o grupos.

Capacidad para organizar el consenso, obtener la cooperación y dirigir a individuos o a un grupo para lograr los objetivos fijados.

Actuación estable en condiciones difíciles y conflictivas, mediante reacciones lúcidas y equilibradas.

Capacidad para afrontar y controlar situaciones que dan lugar a contrastes y tensiones intragrupales en las relaciones interpersonales.

Atención a la recogida y estimulación de las necesidades de sus clientes, entendiendo sus prioridades y proporcionando las respuestas más satisfactorias con un seguimiento continuo.

Capacidad de integrar las propias competencias y energías dentro de la organización para obtener resultados de apreciado valor profesional.

Capacidad para dirigir, apreciar, hacer crecer y transferir actividades a las personas de su organización.

Ejemplo de un perfil clásico compuesto por las competencias cruciales para tener éxito en un puesto directivo:

LAS 14 COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO

Capacidad para descomponer los fenómenos y las situaciones complejas en elementos esenciales identificando las conexiones, similitudes y diferencias útiles para descubrir y comprender sus causas.

Orientación, tanto intuitiva como secuencial, para buscar las respuestas más adecuadas y eficaces a situaciones difíciles y cuestiones complejas, probando diferentes caminos.

Capacidad para dirigir sistemáticamente las actividades propias y ajenas hacia la consecución de los objetivos previstos, proporcionando un nivel de rendimiento acorde con la naturaleza e importancia de dichos objetivos.

Capacidad de elegir entre diferentes alternativas con reflexión, lucidez, oportunidad, en condiciones de incertidumbre, falta de información, complejidad.

Orientación a la formulación de hipótesis y escenarios alternativos para predecir el curso de los fenómenos complejos en los que interviene.

Capacidad de predefinir las actividades a realizar en un futuro determinado mediante los recursos disponibles, para alcanzar uno o varios objetivos en función de la variable tiempo.

Capacidad para estructurar eficazmente las actividades propias y ajenas, los recursos que se poseen, el tiempo disponible para lograr los resultados esperados.

Capacidad para identificar los puntos esenciales de los fenómenos con el fin de verificar los resultados a alcanzar, las actividades realizadas, la eficacia de las relaciones para asegurar la correspondencia entre las expectativas y las realizaciones.

Capacidad para comprender las percepciones, necesidades y actitudes de los demás e interponerlas de forma constructiva.

Capacidad para exponer con claridad y simplificar hechos y conceptos a cualquier tipo de interlocutor.

Capacidad para coordinar a varias personas que tienen que trabajar juntas sobre la base de necesidades comunes, pero no necesariamente sintonizadas, centrándose en los procesos de comunicación y relación cruzados para dirigirlos hacia los resultados deseados.

Orientación a buscar y utilizar los márgenes de negociación en todas las situaciones en las que se deba conseguir un resultado de cualquier tipo en competencia con otras personas o grupos.

Capacidad para organizar el consenso, obtener la cooperación y dirigir a individuos o a un grupo para lograr los objetivos fijados.

Capacidad para afrontar y controlar situaciones que dan lugar a contrastes y tensiones intragrupales en las relaciones interpersonales.

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