Das Projekt zur Online-Beurteilung der Soft Skills der ViViBanca-Mitarbeiter (von Neueinsteigern bis zu den Leitern der verschiedenen Unternehmensfunktionen) ermöglichte die Einführung eines neuen “Schulungs”-Tools, das über die typische Lehr-Lern-Dualität hinausgeht und die Kollegen in den Mittelpunkt einer Selbstschulung stellt.
Nachdem Time to Mind bereits zur Unterstützung des Auswahlverfahrens eingesetzt wurde, kam die Idee auf, die Stärken der Bank und die verbesserungswürdigen Bereiche – im Hinblick auf die Soft Skills – durch eine allgemeine Bewertung aller Ressourcen der Gruppe zu ermitteln, die dann durch gezielte Folgemaßnahmen ergänzt werden sollte.
Insbesondere die Verwendung von vier maßgeschneiderten Online-Bewertungsprofilen der Time to Mind-Plattform ermöglichte es uns,:
–           eine detaillierte Analyse durchzuführen, die sich auf die einzelnen Ressourcen und Kapazitäten konzentriert, um die Güte des Gesamtbildes zu verstehen und uns zu ermöglichen, Bereiche zu identifizieren, die nicht mit der Vision unseres Instituts übereinstimmen;
–           eine dritte, nicht auf sich selbst bezogene Sichtweise der Unternehmenskultur zu haben, die zwar ein Faktor für den Erfolg der Bank ist, sich aber, wenn sie nicht wahrgenommen und gesteuert wird, zu einer Reihe von Barrieren gegenüber Ressourcen mit anderen als den vorherrschenden Fähigkeiten entwickeln kann;
–           über ein System zu verfügen, das leicht anzuwenden und zu verwalten ist. Angesichts der großen Zahl der zu verwaltenden Projekte war es sicherlich eine der Stärken von Time to Mind, über eine einfach zu bedienende und leicht zu lesende Plug-and-Play-Lösung für ein schnelles Projektmanagement zu verfügen.
In einem von starkem Wettbewerb geprägten Umfeld wie dem Finanzsektor ist das Wissen um die Entwicklung und Erhaltung des Humankapitals ein vorrangiges Ziel unserer Bank.
Deshalb haben wir uns für einen Paradigmenwechsel in unserem Ansatz entschieden: Anstatt weiterhin nur in Saatgut zu investieren, haben wir uns anhand einer Analogie die Frage nach den Eigenschaften des Feldes gestellt, auf das wir säen wollen.
Deshalb suchen wir nach Wegen und Instrumenten, die es uns ermöglichen, die Merkmale unserer Ressourcen besser zu kennen und zu bewerten, um künftige Ausbildungsmaßnahmen besser zu dosieren und zu steuern, in der Gewissheit, dass wir auf diese Weise bessere Ergebnisse erzielen können.