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A LIBERDADE DE ESCOLHER O SEU FUTURO PROFISSIONAL.

TIME TO MIND JOVENS

Consciência do próprio nível de expressão sobre 7 competências fundamentais/competências suaves para os jovens e uma ferramenta que apoia a orientação

“Time to Mind é a primeira ferramenta de sempre que não só permite um diagnóstico conciso das capacidades, mas também fornece automaticamente apoio ao desenvolvimento, combinando dois movimentos chave que até agora estavam técnica e temporalmente separados: DIAGNÓSTICO e INTERVENÇÃO”.

A juventude é a idade das escolhas.
Escolhas delicadas tais como escolhas profissionais, que por vezes podem ser precipitadas, superficiais, ou simplesmente seguir os conselhos de certos interlocutores (pais, parentes, professores, amigos, etc.).

AVALIAÇÃO PARA JOVENS

Time to Mind personalizou o caminho de avaliação para os jovens, seleccionando as 7 competências-chave ao entrar no mundo do trabalho.

Time to Mind é a primeira ferramenta que não só permite um diagnóstico conciso das capacidades, mas também fornece automaticamente apoio ao desenvolvimento, combinando dois movimentos chave que até agora estavam técnica e temporalmente separados: DIAGNÓSTICO e INTERVENÇÃO.

A QUEM SE DIRIGE O TEMPO PARA A JUVENTUDE/AVALIAÇÃO:

É especialmente recomendado que os estudantes do ensino superior façam o Questionário de Inteligências Múltiplas e Estilos de Aprendizagem em combinação com o Questionário de Avaliação de Competências para Jovens.

Para cada habilidade, é necessário compreender o momento específico em que é necessário melhorar.

COMO REALIZAR AVALIAÇÕES DE COMPETÊNCIAS PARA OS JOVENS

1.Registar-se na plataforma como cliente
2. Seleccione “Avaliação da Juventude
3. Escolha o bloco completo de 7 capacidades (conveniência máxima) ou active as capacidades uma a uma de acordo com as suas prioridades
4. Realizar Avaliação como Participante (logout a partir do modo)
5. Veja o perfil resultante das respostas
6. Escolha um ou, no máximo, dois guias essenciais, entre os propostos, sobre os quais é prioritário melhorar as suas competências
7. Avaliar uma Pós-Avaliação

ORIENTAÇÃO

Grupo-alvo Tempo para Mentalizar a Juventude/Orientação

Estudantes do ensino secundário que têm de escolher um corpo docente universitário ou entrar no mundo do trabalho

Estudantes universitários que têm de escolher um mestrado ou entrar no mundo do trabalho

Directores de universidades, gestores escolares e professores que queiram oferecer uma ferramenta de orientação valiosa aos seus alunos

Os pais e as associações de pais preocupados com a orientação escolar dos seus filhos

Com base nas mais recentes realizações em neurociência, foi possível desenvolver um questionário que nos permite destacar o perfil de expressão pessoal de 10 faculdades mentais diferentes definidas como inteligências múltiplas (que caracterizam a mente humana, segundo os estudos de Howard Gardner) exploradas por Gian Carlo Cocco, correlacionadas com o questionário sobre o estilo de aprendizagem de cada pessoa (de acordo com o modelo de David Kolb).

Os dois Questionários pareados, que são fáceis e rápidos de preencher e auto-explicativos, proporcionam um apoio de orientação essencial não só para os jovens, mas também para aqueles que se encontram na posição de redesenhar o seu futuro profissional e para aqueles que querem verificar quais os campos de actividade a que estão mais adaptados.

AS 10 INTELIGÊNCIAS ANALISADAS:

OS 4 ESTILOS DE APRENDIZAGEM FUNDAMENTAIS:

DIVERGENTE

SYSTEMATISER

CONVERGENTE

ADAPTO

Vantagens da orientação

1. Sensibilização acrescida durante a orientação

2. Compreender melhor as inclinações de cada um

3. Dedicar mais atenção a si próprio

4. Evitar influências externas ineficazes nas escolhas

COMO FAZER A AUTO-AVALIAÇÃO
em múltiplas inteligências e estilos de aprendizagem

Registar-se na plataforma como cliente

Seleccionar ‘Orientação’.

Escolhendo a auto-avaliação múltiplas inteligências e estilo de aprendizagem

Veja o perfil resultante tanto dos questionários como das explicações relacionadas com o resultado.

Guardare il profilo risultante di entrambi i questionari e le spiegazioni correlate all’esito.

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